Aktualności

Podział grup zerowych oraz klas pierwszych i czwartych znajduje się w zakładce "Rekrutacja"

Zapraszamy dzieci z klas „0” wraz z rodzicami

na dzień adaptacyjny

w Szkole Podstawowej nr 2

im. Mikołaja Kopernika w Mławie.

Spotkania z wychowawcami odbędą się w czwartek 30 sierpnia

w godzinach 10^₀₀ – 12⁰⁰.

W piątek 22 czerwca 2018r. w sali gimnastycznej pożegnaliśmy absolwentów – uczniów klas trzecich klas gimnazjalnych. Podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego nagrody i wyróżnienia odebrali także uczniowie klas młodszych (II klasy gimnazjalne). W spotkaniu uczestniczyli uczniowie, nauczyciele i rodzice.

List od Burmistrza Miasta Mława Sławomira Kowalewskiego przeczytał radny Rady Miasta Jarosław Zadrożny. W imieniu wszystkich rodziców głos zabrała przewodnicząca Rady Rodziców pani Grażyna Kujawska. Wszyscy gratulowali absolwentom sukcesów oraz ukończenia szkoły. Życzyli realizacji marzeń i kontynuowania nauki w wybranych szkołach średnich.

Pani dyrektor Romana Olszewska podziękowała uczniom, nauczycielom i rodzicom za pracę na rzecz placówki. Doceniła też zaangażowanie pracowników administracji i obsługi w estetykę budynku.

 Potem przyszedł czas na wręczanie nagród za: wyniki w nauce i zachowaniu, sukcesy naukowe, osiągnięcia sportowe, pracę w wolontariacie szkolnym, chórze czy tez reprezentowanie szkoły w poczcie sztandarowym.

 Na zakończenie uroczystości uczniowie klasy IIId i chór szkolny przedstawili scenki z życia szkoły w nieco krzywym zwierciadle.

 Wzruszeniom nie było końca….

 Wszystkim życzymy cudownych, pogodnych i bezpiecznych wakacji.

Tylko świat przechodzony nogami jest coś wart.

              (Kazimierz Wierzyński)

Szybko minął rok przedszkolny – czas wspólnych zajęć, zabaw i wycieczek. 2 czerwca br. odbyła się uroczystość jego zakończenia w grupach: 0a, 0b i 0c.

W tym ważnym wydarzeniu uczestniczyli też rodzice. Dzieci zaprezentowały bogaty program artystyczny, złożony nie tylko z wierszy i piosenek, ale również z popisów tanecznych. Po występach wszyscy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz prezenty książkowe. Za cały rok wytężonej pracy podziękowała także pani Dyrektor Romana Olszewska.

6 – latki będą kontynuowały edukację w zerówce, a 7 – latki w klasie pierwszej. Życzymy  im wszystkim radosnych i bezpiecznych wakacji, a od września samych sukcesów w nauce oraz dobrej zabawy w ,,starszakach”.

Uczniowie klasy II a, II b i II c Szkoły Podstawowej nr 2 w Mławie, w tym roku szkolnym w ramach przedmiotu zajęcia techniczne realizowali tematykę dotyczącą bezpieczeństwa ruchu drogowego. Realizacja tych zagadnień przebiegała w różny sposób, m.in. oglądali filmy, rozwiązywali quizy dotyczące omawianej tematyki, korzystali z programu „Krzyżówki drogowe” oraz samodzielnie układali krzyżówki i wykreślanki dotyczące pierwszej pomocy, bezpieczeństwa i pojęć dotyczących ruchu drogowego. Na podsumowanie tematyki uczniowie tych klas 13 czerwca 2018 r. spotkali się z kierownikiem Wydziału Szkoleń i BRD Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego w Ciechanowie panią Anną Smolińską.

Podczas tych zajęć uczniowie zapoznali się z możliwością zdobycia prawa jazdy kategorii AM i pozostałych, najczęstszymi przyczynami wypadków drogowych z udziałem zarówno pieszych jak i innych użytkowników dróg. Ponadto mogli przy użyciu specjalnych gogli przekonać się, co widzi osoba po spożyciu alkoholu. Na zakończenie każdy uczeń biorący udział w zajęciach został zaopatrzony przez gościa w odblaski, które jak wiemy zwiększają widzialność na drodze i bardzo często ratują życie. Myślę, że było to ciekawe podsumowanie omawianej tematyki szczególnie przed wakacjami, które już za kilka dni.

Każdy z nas powinien pamiętać, że mamy jedno życie, a bezpieczeństwo zależy głównie od nas samych.

Paweł Kasiak – uczeń klasy 3c gimnazjum w Szkole Podstawowej nr 2 w Mławie został finalistą konkursu języka angielskiego organizowanego przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty.

Jako pierwszy w historii rejonu ciechanowskiego zdobył tytuł finalisty tego konkursu, przed nim nikt nawet nie zakwalifikował się do etapu wojewódzkiego. Konkurs z języka angielskiego należy do najtrudniejszych z powodu największej ilości osób przystępujących do niego oraz poziomu wiedzy i umiejętności jego uczestników. Większość konkurentów na etapie wojewódzkim to młodzież prywatnych gimnazjów dwujęzycznych z wykładowym językiem angielskim. Często spośród kilkunastu uczniów takiej szkoły do finalnego etapu kwalifikuje się tylko rodowity Brytyjczyk, dla którego angielski jest językiem ojczystym.

Paweł interesuje się językiem angielskim od szkoły podstawowej. Już wtedy odnosił pierwsze sukcesy, które kontynuował podczas nauki w gimnazjum zdobywając laury w konkursach ogólnopolskich, wojewódzkich i powiatowych. Jest dwukrotnym stypendystą programu Inwestycja w region – inwestycja w młodzież przeznaczonego dla szczególnie uzdolnionych uczniów. Na co dzień dużo czyta oraz ogląda programy i seriale w języku angielskim.

Gratulujemy oraz życzymy dalszych sukcesów na niwie szkolnej.

Siódmego czerwca uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Mławie (oddziały gimnazjalne) brali udział w uroczystym podsumowaniu konkursu „Młody Matematyk”, które odbyło się w Powiatowym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli  w Mławie. Uczestnikami byli uczniowie uczący się w szkołach z całego powiatu mławskiego. Młodzież rozwiązywała zadania w III etapach, dwa pierwsze odbyły się w szkole a ostatni w budynku PODN w Mławie. Zadania dotyczyły wiedzy używanej w codziennym życiu, choć niejednokrotnie obliczenia były złożone.

Tytuły laureatów uzyskały Olga Grzegorczyk i Aleksandra Lubiejewska, natomiast wyróżnienie  otrzymała Zuzanna Burakowska. Wszystkie to uczennice klasy IIc.

Po uroczystym wręczeniu nagród odbyło się przedstawienie pt. „Bajka matematyczna” przygotowanej przez uczniów klasy IIIc z naszej szkoły pod kierownictwem pani Agnieszki Sosnowskiej. Bardzo nam miło nadmienić, iż scenariusz napisali uczniowie, którzy występowali w tej sztuce.

Gratulujemy uczniom i ich opiekunom.

W maju klasa 2a odwiedziła Gdynię. Pierwszym punktem wyjazdu był pobyt w Akwarium Gdyńskim. Zwiedzaliśmy wystawy, znajdowały się tam przeróżne rodzaje ryb, gadów, płazów i innych zwierząt żyjących w wodzie. Największe zainteresowanie wzbudzały rekiny, żółwie i koniki morskie tzw. pławikoniki. Po zwiedzaniu wystaw poszliśmy do sali kinowej, gdzie odbyła się nasza lekcja na temat rodzajów i gatunków ryb. Następnie przeszliśmy do laboratorium, w którym uczniowie osobiście badali anatomię ryby (dokładnie śledzia).

Po południu poznawaliśmy historię statku ORP Błyskawica oraz ludzi, którzy nim płynęli. Zastanawialiśmy się, dlaczego ten okręt nazywa się Błyskawica… Szybko dostaliśmy odpowiedź. Kiedy tylko weszliśmy na pokład ORP, zaczął padać silny deszcz, a pioruny i błyskawice trzaskały nad nami. Kolejną atrakcją po zwiedzaniu Błyskawicy miał być spacer Wybrzeżem Kościuszkowskim, lecz pogoda pokrzyżowała nam plany, więc zwiedzilliśmy Muzeum Miasta Gdynia.

Najważniejszym punktem całej wycieczki był spektakl ''Wiedźmin'' w Teatrze Muzycznym w Gdyni. Teatr prezentował się niesamowicie. Aktorzy, muzyka, choreografia i scenografia przeniosły nas do innej rzeczywistości pełnej magii, druidów i czarów. Byłiśmy naprawdę zachwyceni! I na pewno nie był to ostatni raz w Teatrze Muzycznym w Gdyni.

Pod koniec maja w Szkole Podstawowej nr 2 w Mławie odbyła się gra terenowa „Globotropiciele” realizowana w ramach projektu „Wędrowna Globoteka” zainicjowana przez Towarzystwo Miłośników Twórczości Tekli Bądarzewskiej. Celem gry było pobudzenie uczestników do refleksji nad globalnym kontekstem ich codziennych wyborów i nawyków. Zadania uświadomiły uczniom, że jest wiele problemów wokół nas. Pracując w grupach, znaleźli sposoby, by poradzić sobie z nimi.

W grze wzięły udział sześcioosobowe grupy uczniów z klas drugich gimnazjalnych. Śledząc codzienne życie Ani Globalnej – typowej nastolatki mieszkającej w średniej wielkości mieście w Polsce – uczniowie musieli odwiedzić sześć stacji, z których każda odpowiadała innej wykonywanej na co dzień czynności. Pierwsza dotyczyła codziennego zużycia wody
i sposobów jej ograniczenia. Druga – energii odnawialnych i nieodnawialnych. Przy trzeciej uczniowie zastanawiali się nad tym, z jakich państw pochodzą ubrania, które trafiają do sklepów w Polsce. Czwarte zadanie polegało na rozszyfrowaniu haseł, na podstawie których uczniowie dowiedzieli się, że nie wszystkie dzieci na świecie chodzą do szkoły, 1 na 6 dorosłych na świecie nie potrafi czytać i pisać, a 200 mln dzieci i nastolatków musi pracować na utrzymanie swojej rodziny. Przy piątej stacji uczniowie poznali środki transportu, które emitują różnego rodzaju gazy, odpowiedzialne za wzmaganie się zmian klimatu. Ostatnie zadanie polegało na wypisaniu sposobów na ograniczenie marnowania jedzenia, a następnie wymyśleniu rymowanego hasła promującego niemarnowanie jedzenia. Pozostali uczniowie klas drugich przygotowywali w tym czasie plakat dotyczący ochrony środowiska naturalnego.

Gra przebiegła bardzo sprawnie, jej koordynatorką była p. Edyta Kowalkowska. Warto było poświęcić czas, by zastanowić się i zrozumieć trudne zagadnienia globalne, z którymi być może niebawem będziemy musieli się zmierzyć.

w pierwszy poniedziałek czerwca podczas zebrania z rodzicami, rodzice uczniów z klasy IVa nie tylko uzyskali informacje o wynikach w nauce ich pociech, ale mogli też przenieść się w magiczny świat bajek.

Dzieci razem z wychowawczynią, nauczycielką języka angielskiego, panią  Mirosławą Daszkiewicz-Kramkowską, przygotowały dla nich polsko-angielski mix bajek pt. „Czerwony Kapturek szuka księcia.”

Na scenie pojawiły się postacie z różnych bajek m.in. wilk, Śnieżka, Krzycząca Księżniczka, Piękny Książę, którzy przez przypadek trafili do bajki o Czerwonym Kapturku. Bajka posiadała również morał, że należy zachować ostrożność podczas surfowania w Internecie, gdyż nigdy nie wiadomo, kto siedzi po drugiej stronie monitora.

Rodzice z uśmiechem na twarzy i dumą obserwowali swoje pociechy, a po przedstawieniu mówili, że bardzo im się podobało.

Prezentacja przedstawienia to finałowa część projektu innowacyjnego nauczycielki języka angielskiego.